periscope: Bildende Künstler_innen in Aktion from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Daheim rediscovered from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Barrierefrei im Museum der Moderne Salzburg from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Verein Bridging Arts – Lernen durch Kunst from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
W&K Forum: Kultur für alle! Wozu eigentlich? from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Sprachliches Handeln und Diskriminierung from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Andrea Folie und Karl Zechenter: Kulturelle Teilhabe in Salzburg. Wer macht wo was für wen im Kulturland Salzburg - ein Praxiste from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Kulturelle Teilhabe im Museum ermöglichen ... from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Eva Egermann & Elisabeth Magdlener: Körper-Vielsprachigkeit, Vielstimmigkeit und (Un)-Sichtbarkeiten im Kontext von Dis_ability from Kulturelle Teilhabe in Salzburg on Vimeo.
Slideshow des Programmbereichs Zeitgenössiche Kunst & Kulturproduktion from Con Art on Vimeo.
Jingles zum Thema Kulturelle Produktion, produziert von Studierenden, hinterlegen Bilder von Projekten und Veranstaltungen des Programmbereichs Zeitgenössische Kunst & Kulturproduktion.
Conart Movie from Con Art on Vimeo.
Diese Performance entstand im Rahmen der Neueröffnung des Schwerpunkts Wissenschaft & Kunst am 21.10.2014. Studierende des Programmbereichs Zeitgenössische Kunst & Kulturproduktion arbeiteten mit der Stomp-Gruppe des BORG Bad Hofgastein zusammen.
Projekttage Neue Mittelschule Liefering 2. - 7. Juli 2015 from Con Art on Vimeo.
Das Video fasst die Projekttage an der NMS Liefering im Juli 2015 zusammen, die im Rahmen des Sparkling-Science-Projektes "Making Art - Taking Part" stattfanden.
Interventionstag NMS Liefering from Con Art on Vimeo.
Die SchülerInnen der Neuen Mittelschule Liefering erarbeiteten gemeinsam mit den Projektverantwortlichen von "Making Art - Taking Part" eine künstlerische Intevention. Es wurden Ausstattungselemente und immaterielle Güter eines imaginären Cafés ausgedacht, Skizzen als atmosphärischer Hintergrund angefertigt, Slogans und Fragen für mögliche Interaktionen mit BesucherInnen und PassantInnen entwickelt sowie weitere Handlungsanleitungen für kleine Interventionen im öffentlichen Raum erarbeitet.
Eine Digital Story von Hidda Olajide Sanni, Antonio Akrap, Aladin Karaibrahimovic und Massoud Shaker in Zusammenarbeit mit Veronika Aqra und Laila Huber. Im Sommersemester 2015 wirkten sie als SchülerInnen der 4A Klasse der NMS Liefering am Sparkling-Science-Projekt „Making Art – Taking Part!“ mit.